Inician FCE y SEP programa piloto ‘El Fondo Visita tu Escuela’

Rocío Méndez Robles / Noticias MVS

El programa busca que los niños y niñas de las escuelas tengan acceso a los libros en las bibliotecas nacionales.

Con el propósito de fomentar el hábito de la lectura y que los “libros sean los mejores amigos” de las niñas, niños y jóvenes, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Fondo de Cultura Económica (FCE) iniciaron el programa piloto ‘El Fondo Visita tu Escuela’, que en su primera etapa llegará a 70 planteles de la Ciudad de México.

El subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú, dijo que en los aprendizajes claves, fomentados por la nueva propuesta curricular de Reforma Educativa, la lectura juega un papel fundamental, y por eso la SEP trabaja para que todas las niñas y los niños “tengan acceso a un mayor número de libros en las bibliotecas escolares”.

Ante alumnos y maestros de la escuela primaria Alberto M. Alvarado, Treviño Cantú informó que se reforzarán las bibliotecas escolares, y para ello llevan al Fondo de Cultura Económica a los planteles, como lo instruyó el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.

Dijo que el programa ‘El Fondo Visita a tu Escuela’ consiste en llevar a autores e ilustradores de libros de literatura infantil y juvenil, así como a narradores de cuentos, a 70 centros educativos de la Ciudad de México, para que interactúen directamente con los alumnos y maestros, mediante un plan de visitas programadas.

A su vez, el director general del FCE, José Carreño Carlón, dijo que con estas visitas a las escuelas, se busca inducir a los libros como los amigos de los niños, para que disfruten la literatura.

Además de estas visitas escolares, agregó, se considera la distribución en las bibliotecas escolares de las colecciones de obras para niños y jóvenes del Fondo, así como la realización de seminarios, jornadas de lectura, dirigidos a docentes de educación básica y con la participación de reconocidos especialistas en cultura escrita a nivel internacional y nacional.

A la puesta en marcha del programa piloto asistieron la escritora Martha Riva Palacio; el ilustrador Francisco Nava Bouchain, y el cuentacuentos Nacho Casas.

Treviño Cantú afirmó que estas acciones se derivan de la ruta de implementación de la Reforma Educativa, y contribuyen al objetivo de tener mejores maestros, mejores escuelas, mejores contenidos y mejor pedagogía, para que todas las niñas y los niños aprendan a aprender y aprendan a convivir.

http://www.noticiasmvs.com/#!/noticias/inician-fce-y-sep-programa-piloto-el-fondo-visita-tu-escuela-339

Niños de todo el país debatieron temas diversos en Parlamento Infantil

Redacción / UnoMásUno

La X Edición del Parlamento Infantil de las Niñas y los Niños de México 2017, en el que participaron 300 menores de todo el país, les permitió en su carácter de legisladores infantiles analizar temas de interés nacional.

Alejandra Guadalupe Castañón Álvarez, estudiante de la primaria comunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Chiapas, terminó su gestión como vicepresidenta en esa actividad, en la que aportó un punto de acuerdo contra la construcción del muro en la frontera común con Estados Unidos.

Durante la clausura en sesión solemne del Parlamento Infantil, señaló que con el modelo “ABCD” -Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo- logró tener un mejor desarrollo en el parlamento donde les enseñaron a participar, preguntar y a expresar lo que siente.

Entre las actividades de los infantes parlamentarios se incluyó la visita a la residencia oficial de Los Pinos, donde se reunieron con el presidente Enrique Peña Nieto y su esposa Angélica Rivera, para exponerle sus preocupaciones sobre diversos temas de interés nacional.

Comentó: “aunque me gusta mucho mi país, pues es muy bonito, sí hay cosas que cambiaría, le pedí al presidente Enrique Peña Nieto tomar acciones que beneficiarán a México, hay cosas que cambiaría como la corrupción y la contaminación”.

Por su parte la presidenta del Consejo Ciudadano Consultivo del Sistema Nacional DIF, Angélica Rivera de Peña, señaló que el Presidente de la República está contento por el trabajo que están haciendo en el parlamento.

“Estamos muy orgullosos de ustedes porque desde niños ya están comprometidos con todo su corazón por México, por conocer y hacer que se respeten sus derechos”, les dijo.

Los participantes también fueron recibidos por el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, quien comió, platicó con ellos y los felicitó por sus esfuerzos como legisladores infantiles.

Los niños de entre 10 y 12 años de edad, quienes cursan la primaria regular, indígena, comunitaria indígena, para migrantes, educación especial o en los Centros de Atención Múltiple de las entidades federativas, ocuparon las mesas en compañía de representantes de la SEP.

En esa reunión Alejandra Castañón, de 11 años, quien desea ser maestra, comentó que como parlamentaria infantil desearía trabajar en acciones que permitan a todos los niños del país continuar sus estudios sin importar su condición socioeconómica.

https://www.unomasuno.com.mx/ninos-de-todo-el-pais-debatieron-temas-diversos-en-parlamento-infantil/

Inaugura Nuño conferencia ‘Lo normal es la ciencia’

Laura Poy / La Jornada

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, inauguró ayer el ciclo de conferencias Lo normal es la ciencia, dirigido a alumnos y profesores de escuelas normales del país, y en el que participarán destacados científicos y artístas, a fin de fortalecer la formación académica de los alumnos de instituciones formadoras de maestros.

Acompañado del investigador y geofísico Jaime Urrutia Fucugauchi, el funcionario federal afirmó que algunos de los “mexicanos más talentosos” acudirán a las normales donde ofrecerán conferencias magistrales. En colaboración con El Colegio Nacional, que agrupa a los investigadores más destacados del país, la Secretaría de Educación Pública, dijo Nuño Mayer, busca impulsar este acercamiento.

Ante profesores, alumnos y personal directivo de 36 Escuelas Normales del Estado de México reunidas en la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli, el secretario del ramo destacó que el “Colegio Nacional es una institución en la que están reunidos los mayores talentos de nuestro país; ha sido el lugar donde las mentes más brillantes trabajan en favor del país”.

El origen y la evolución de los sistemas planetarios fueron los temas con los cuales Urrutia Fucugauchi dio inicio a este ciclo de conferencias, y señaló que “necesitamos una educación de calidad; en México tenemos una enorme capacidad y está basada en lo que ustedes hacen”, comentó a los normalistas al finalizar su clase magistral.

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2017/02/17/inaugura-nuno-conferencia-2018lo-normal-es-la-ciencia2019

APUESTA A EDUCACIÓN

Cecilia Solís / DQR

“Así atendemos la desigualdad en la educación, conjuntando voluntades para el mejoramiento de la infraestructura educativa porque los alumnos que cuentan con espacios, materiales y equipos de calidad tienen más y mejores oportunidades para alcanzar buenos resultados académicos”, sostuvo el Gobernador del Estado, Carlos Joaquín González, al inaugurar la Primera Reunión Nacional de Directores Generales de los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyte), que convocó a 29 Estados de la República a fin de tomar acuerdos de relevancia académica y administrativa para la operación de dichas instituciones educativas.

El mandatario estatal refrendó el compromiso de su administración, como lo establece en el Eje 4 Desarrollo Social y combate a la Desigualdad del Plan Estatal de Desarrollo (PED) 2016-2022, para lograr la consolidación de este sistema, el cual cuenta con mil 157 planteles en el país, a los que asisten 427 mil estudiantes.
“No podemos brindar educación con una infraestructura deteriorada, maestros desmotivados y programas que sean obsoletos; es por ello que desde el Gobierno de Quintana Roo queremos poner a su disposición las herramientas que son necesarias para la profesionalización y actualización educativa”, recalcó ante la presencia del coordinador nacional de los Cecyte, Enrique Macedo, y del subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Rodolfo Tuirán, quien celebró que en el PED se asignó un papel relevante a la educación como mecanismo de equidad y de inclusión.
El Gobierno de Quintana Roo, tan sólo para atender las desigualdades que existen en los niveles de educación básica, media superior y superior tiene en proceso 270 obras en este ciclo escolar que se realizan con la inversión de 670 millones de pesos y para beneficio de 108 mil 110 estudiantes.
Durante el evento, la directora general de los Cecyte’s Zacatecas, Herminia López, manifestó que el Gobernador Carlos Joaquín González “ha puesto su corazón en la educación, con una línea de trabajo muy posicionada y definida”; a lo cual, su homóloga de Chiapas, Olga Luz Espinoza, indicó que es importante el respaldo que el Gobernador del Estado brinda a este sistema educativo, “su trabajo fortalece esta reunión y sin duda, será de mucho beneficio para los estudiantes quintanarroenses”.
En este marco, el jefe del Ejecutivo indicó que su administración tiene como premisa trabajar en conjunto para que la sensibilidad y el contacto con la gente sea permanente, en un Estado que requiere de formación para ofrecer la calidad en el servicio y creciendo como líderes en México y el mundo de la industria turística.
A la reunión asistió la secretaria de Desarrollo Económico, Rosa Elena Lozano; José Manuel Gil Padilla, delegado de la SEP; Juan Ortiz, director general del Cecyte Quintana Roo; Mercedes Hernández, coordinadora administrativa del Gobierno del Estado con sede en Cancún; Rogelio Díaz, representante del presidente municipal, Remberto Estrada Barba, entre otras personalidades.

http://www.dqr.com.mx/sections/othon-p-blanco/41130-apuesta-a-educaci%C3%B3n.html

Fortalecer en las normales difusión de la ciencia: SEP

Redacción / Vértigo

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, destacó la importancia de fortalecer la formación inicial en las normales, con la difusión de la ciencia, para que los futuros maestros transmitan a sus alumnos en grupo el interés y trascendencia de la ciencia en sus estudios.

Lo anterior lo manifestó al inaugurar el ciclo de conferencias Lo Normal es la Ciencia, para que científicos y artistas de El Colegio Nacional dialoguen con normalistas de los diversos estados, en una alianza con la Secretaría de Educación Pública para mejorar la formación inicial.

Ante profesores, directores y alumnos de 36 escuelas normales del Estado de México, el titular de la SEP ratificó que la unidad se articula a través de la educación de calidad, en estos momentos de grandes retos y para enfrentar las amenazas.

Destacó que los futuros docentes tendrán una mejor preparación para la formación de sus alumnos, y planteó que los mayores científicos y artistas de El Colegio Nacional hablarán sobre su especialidad a los normalistas de México.

Y reconoció que esta es una institución donde se han unido las mentes más importantes que trabajan en favor del país.

http://www.vertigopolitico.com/articulo/45054/Fortalecer-en-las-normales-difusion-de-la-ciencia-SEP

SEP gastó 2 mil 300 mdp en tabletas electrónicas para escuelas que no tienen internet

Redacción / Rege

Luego de la revisión que llevó a cabo la Auditoría Superior de la Federación (ASF), encontró que durante el 2015, la Secretaría de Educación Pública, gastó 2 mil 346 millones de pesos en un programa ineficiente que entrega tabletas electrónicas a alumnos de quinto año.

Lo anterior no sería un problema si no fuera porque no se comprobó que la entrega de los aparatos electrónicos realmente abonada a la educación de los chicos y porque, en la mitad de las escuelas en las que se entregaron ni siquiera hay internet.

La dependencia verificó el funcionamiento del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital, y de la instancia encargada de ejecutarlo, denominada Coordinación General @prende.mx, la ASF identificó más de una decena de fallas en el programa, con el que las autoridades educativas entregaron 988,489 tabletas electrónicas a alumnos y “figuras educativas” -profesores, directivos, supervisores- de 15 entidades.
En aquel entonces los estados elegidos fueron Colima, Estado de México, Puebla, Sonora, Tabasco, el Distrito Federal, Nayarit, Durango, Sinaloa, Tlaxcala, Quintana Roo, Zacatecas, Yucatán, Hidalgo y Chihuahua.

Según la ASF, la SEP jamás explicó por qué se entregaban estos recursos en los estados, ni cumplió con dotar de la infraestructura necesaria a los salones de clase para que los dispositivos rindieran frutos.

“No es posible asegurar que los alumnos de quinto grado de primarias públicas los utilizaron como herramienta en su proceso de aprendizaje; no se garantizó la disponibilidad de energía eléctrica, de internet ni del equipamiento de ‘solución de aula’ en las escuelas apoyadas por el programa, por lo que no es posible asegurar que los dispositivos operaron como se tenía previsto, lo que impide conocer los efectos del programa en el favorecimiento del aprendizaje de los alumnos de quinto grado de primarias públicas beneficiados”, concluyó la ASF.

La auditoria recordó otros fracasos costosos de la SEP, como cuando en 2003, el presidente Vicente Fox activó el programa Enciclomedia, que buscó mejorar el aprendizaje equipando aulas con equipos audiovisuales, algunas en sitios sin electricidad.

neración

La ASF reprobó el gasto del gobierno federal en las tabletas electrónicas que no se comprobó ayuden en el aprendizaje y no tienen acceso a internet.

http://regeneracion.mx/sep-gasto-2-mil-300-mdp-en-tabletas-electronicas-para-escuelas-que-no-tienen-internet/

Qué saber sobre la influenza

Omar Contreras / Diario Puntual

Durante la temporada invernal, una de las enfermedades que más atención demanda es la influenza estacional, ya que se trata de un padecimiento respiratorio provocado por los virus de la influenza que se transmite con facilidad de una persona a otra y, por lo tanto, su propagación es rápida.

En ocasiones, debido a que comparten muchos de los síntomas, la influenza suele confundirse con un resfriado común; sin embargo, en comparación con este último, la influenza puede presentar complicaciones graves e incluso la muerte.

Aunque desde el siglo XV en Italia comenzó a utilizarse por primera vez el término influenza para describir este padecimiento infeccioso y atribuirlo a la influencia de las estrellas, de acuerdo con Selene Zárate Guerra, doctora en ciencias bioquímicas e integrante de la Red Mexicana de Virología, que apoya el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), los registros históricos más confiables sobre la influenza datan del siglo XVII, época en la que se describen los primeros cuadros clínicos.

“Antes de que se supiera qué es lo que provocaba las enfermedades, antes del conocimiento de las bacterias o virus, se pensaba que las estrellas influían en el estado de salud de los seres humanos. Justamente de esta influencia viene el término de influenza”, explica Selene Zárate.

Aunque en la historia del ser humano se presentaron diversos brotes infecciosos, aun sin el conocimiento del agente causal de esta enfermedad, no fue hasta después de la gran pandemia de 1918, mejor conocida como “gripe española” —considerada por los especialistas como la más letal de la historia, pues provocó un número mayor de muertos que la Primera Guerra Mundial—, que se realizaron los primeros ensayos científicos para determinar su origen.

“Para esa época, hacía poco que se habían descrito los virus y todavía no era muy claro cuál era el agente infeccioso, aunque se pensaba que podría ser la bacteria Haemophilus influenzae, pero en los años treinta se determina que el agente causal de esa gran pandemia fue el virus de la influenza. Se hicieron los primeros aislamientos del virus en pollos y fue como se obtuvo la evidencia de que estos cuadros graves eran causados por el virus de la influenza”, comenta.

La vigilancia de esta enfermedad comenzó en 1947, año en el que se estableció la Red Mundial de Vigilancia Epidemiológica, integrada por 96 países, esto de acuerdo con el artículo “Perfil epidemiológico de la mortalidad por influenza humana A (H1N1) en México”, de la revista Salud Pública de México.

Tipos de virus de la influenza

En la actualidad y aun con los avances científicos, el virus de la influenza no se puede erradicar —como sí sucedió con la viruela, por ejemplo—, esto de debe a que se trata de un virus que tiene mutaciones genéticas constantes que pueden producir una nueva cepa.

Selene Zárate Guerra, profesora investigadora del Centro de Ciencias Genómicas de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), explicó que si dos virus de influenza se encuentran en un mismo huésped: procedentes de un humano y de una ave, por ejemplo, se produce una nueva cepa viral. Las infecciones virales que se dan entre más de una especie animal hacen posible que el virus sufra cambios drásticos y con ello se vuelve virulento.

“El virus de la influenza es muy particular en su evolución, por un lado, adquiere un gran número de cambios en sus proteínas, eso hace que de un año a otro, aunque hayamos estado expuestos a estos virus, los anticuerpos que generamos en nuestro cuerpo contra el virus, los virus han cambiado lo suficiente para que nuestras defensas ya no los reconozcan”, explica.

Aunque existen cuatro tipos de virus de influenza A, B , C y D, el primero de ellos es el que genera un mayor número de casos graves y del cual existen varios subtipos: H1N1 y H3N2, principalmente.

“Existen muchos subtipos de influenza A. Podemos encontrarlos en aves, cerdos y humanos. Esto hace posible que a veces un virus que normalmente esté en aves pueda ser capaz de infectar humanos y transmitirse eficientemente de una persona a otra, de hecho esta es la hipótesis de cómo se originó la pandemia de 1918: un virus que normalmente circulaba en aves, con el que la población humana nunca había tenido contacto y, por lo tanto, nadie tenía defensas contra ese virus”, dice.

La especialista en dinámica de poblaciones virales y virus emergentes señaló que aunque por lo general en México se han reportado más casos de influenza H1N1, aún existen casos del tipo H3N2. “Podemos verlo en las estadísticas, circulan los dos subtipos y esta variabilidad es un potencial para que se presenten nuevos virus que puedan causar cuadros más graves”, detalla la investigadora.

Ante este contexto, el desarrollo de vacunas y antivirales hace posible el control de la infección viral y con ello prevenir epidemias. Las vacunas contra el virus de la influenza requieren de un periodo de desarrollo y producción de corto tiempo, debido a que deben estar listas para la siguiente temporada invernal.

Para ello, explica la doctora Selene Zárate existe un comité científico que, con base en los virus que circularon en el ultimo año, decide cuál podría ser la mejor vacuna para la próxima temporada.

“Una vez que se obtienen las secuencias de los virus circulantes, la vacuna debe entrar a producción masiva porque necesitamos que en octubre estén las dosis para el siguiente año”.

Existen diferentes formas de producir la vacuna contra la influenza estacional, por lo general, describe, estas contienen un virus de la influenza B y dos del tipo A: H1N1 y H3N2. La cepa específica del virus se decide en función de aquellos que circularon un año anterior, y así determinar las modificaciones que las nuevas vacunas deberán tener.

La producción más clásica de vacunas contra la influenza es a base de huevo; el virus crece en embriones de pollo. “Se toman solo las proteínas que están en la parte más externa del virus, que son las que ayudan a nuestra respuesta inmune a reconocer la infección. Estas proteínas son las que se ponen en la vacuna”, señala.

En palabras de la especialista, las personas alérgicas al huevo requieren otro tipo de vacunas, y aunque se han realizado esfuerzos por desarrollar tecnología a través de otros métodos, el tiempo que requiere su reproducción ha limitado esta tarea.

“Recientemente se han introducido vacunas inhaladas a base de virus atenuados, virus de influenza que no tienen la capacidad completa de causar la enfermedad; sin embargo, no son tan recomendadas porque no está muy demostrado que brinden una protección completa. Las vacunas le enseñan al sistema inmune lo que no es suyo, y este genera células de memoria para cuando el cuerpo se enfrente al virus o patógeno y controle la infección de forma eficiente”, agrega.

La doctora en ciencias bioquímicas aclara que el efecto de la vacuna se da dos semanas o hasta un mes después de la aplicación, si en este lapso la persona llega a enfermarse, presentará una infección de menor duración y gravedad.

Por último, Selene Zárate recomienda la aplicación anual de la vacuna, pues se trata de la primera línea de defensa contra el virus de la influenza estacional.

“La idea es estar siempre alerta, aunque puede ser simplemente porque en estos tiempos de cambios climáticos, cuando hace frío o calor, se está desplazando y mantener las medidas de prevención. La vacuna es nuestra primera línea de defensa, pero hay otras formas como son el lavado de manos”, concluye.

OCHO COLUMNAS 18 DE FEBRERO DE 2017

LA JORNADA

Al menos 220 universidades de EU se unen en favor de migrantes

Otras cuatro anuncian medidas legales en defensa de dreamers

http://www.jornada.unam.mx/2017/02/18/politica/009n1pol

EL UNIVERSAL

Bajan dos centavos gasolinas… pero sólo hasta el lunes

La Magna se vende desde hoy en 15.97 pesos porlitro:Hacienda; siguiente actualización de precios se hará a partir del martes,
indica

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/cartera/economia/2017/02/18/bajan-dos-centavos-gasolinas-pero-solo-hasta-el-lunes

MILENIO

Dismininuyen 2 centravos los precios de combustible

Sábado, domingo y lunes la Magna costará 15.97 pesos, la Premium 17.17 y el diésel 17.03

http://www.milenio.com/negocios/pemex-jose_antonio_gonzalez-gasolina-variaciones_0_905309487.html

EXCELSIOR

Baja gasolina: dos centavos por tres días; el martes, nuevos precios

Comienza la fijación diaria de precios; el tipo de cambio contribuyó al ajuste a la baja, afirma el subsecretario Miguel Messmacher

http://www.excelsior.com.mx/nacional/2017/02/18/1147049
REFORMA

Inundan los migrantes consulados mexicanos

Los consulados de México en Estados Unidos están desbordados por la demanda de atención de connacionales

http://www.reforma.com/aplicaciones/articulo/default.aspx?id=1048836&v=5

EL FINANCIERO

Esto es lo que necesitas saber hoy del nuevo precio de las gasolinas

A partir de hoy los precios de las gasolinas se actualizarán diariamente, pero pon atención porque posteriormente, dependiendo de la región en la que vivas serán los propios gasolineros los que decidirán su precio.

http://www.elfinanciero.com.mx/economia/esto-es-lo-que-necesitas-saber-hoy-del-nuevo-precio-de-las-gasolinas.html

EL ECONOMISTA

Magna y Premium bajarán 2 centavos a partir de mañana

La Secretaría de Hacienda y Crédito Público informó que los precios de las gasolinas Magna y Premium disminuirán dos centavos por litro a partir de este 18 de febrero.

http://eleconomista.com.mx/finanzas-publicas/2017/02/17/magna-premium-bajaran-2-centavos-partir-manana
CRÓNICA

Premia Reino Unido a mexicanos por sus trabajos de impacto científico y social

Distinción. Pablo Amezcua fue galardonado por sus investigaciones para controlar el zika, chicungunya y fiebre amarilla; Fátima López por crear norma para que las innovaciones biomédicas del IMSS puedan ser comercializadas, y Rodrigo Sigal por usar el arte para reconstruir tejido social

http://www.cronica.com.mx/notas/2017/1010593.html
LA RAZÓN

Desde hoy, ajustes diarios a los precios de las gasolinas

Hacienda reencamina el plan de liberación de tarifas; ofrece usar medidas fiscales para mitigar fluctuaciones bruscas; Pemex aclara que los movimientos serán de centavos

http://www.razon.com.mx/spip.php?article338452

Del Mazo, candidato del nepotismo presidencial

Redacción / Tabasco Hoy

Es el producto de una maquinaria especializada en la compra del voto de la gente, apunta el investigador Héctor Unzueta.

El nepotismo se ha enraizado de manera contundente en la historia política del país, y así ocurre en la entidad mexiquense con el candidato del PRI, Alfredo del Mazo Maza, primo del presidente Enrique Peña Nieto. Así lo consideró el doctor Héctor Unzueta Granados, profesor investigador de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) Plantel San Lorenzo Tezonco, quien no obstante expresó que aún con esa eventualidad en su contra, Alfredo del Mazo podría ganar la gubernatura.

El politólogo añadió que el triunfo de Alfredo del Mazo no es algo que pueda descartarse, a pesar del hartazgo que tiene buena parte del electorado mexiquense en contra del PRI.

Y eso se debe, añadió, a que Alfredo del Mazo es el producto de una maquinaria política especializada en la compra del voto y en la compra de conciencias. “El modus operandi del PRI ha sido a través dar y obtener, de lograr una transacción de votos mediante dádivas para poder ganarse el razonamiento de la gente dándole todo tipo de apoyos económicos o en especie, como pueden ser materiales”, apuntó.

Fortalecer formación docente orientada a difundir la ciencia: Aurelio Nuño

GERARDO GONZÁLEZ ACOSTA/LA CRÓNICA DE HOY

Para que los futuros maestros aprendan a transmitir a sus alumnos el interés y trascendencia de la ciencia en sus estudios, es muy importante fortalecer la formación inicial en las normales orientada a difundir este saber, dijo el secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

En la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli, ante profesores, directores y alumnos de 36 escuelas normales del Estado de México, el funcionario señaló nuevamente que la unidad se articula a través de la educación de calidad, en estos momentos de grandes retos y para enfrentar las amenazas externas.

Comprometió que los futuros docentes tendrán una mejor preparación para la formación de sus alumnos, y planteó que los mayores científicos y artistas de El Colegio Nacional hablarán sobre su especialidad a los normalistas de México.

Reconoció que ésta es una institución donde se han unido las mentes más importantes que trabajan en favor del país; las mentes más brillantes de científicos y artistas podrán ayudar, aún más, en el proyecto de formación educativa, porque conforme al nuevo Modelo Educativo, con la ciencia se aprende a aprender, explicó Nuño Mayer.

http://www.cronica.com.mx/notas/2017/1010472.html