Emiliano Álvarez gana Premio Nacional de Poesía Joven Elías Nandino

REDACCIÓN / ARISTEGUI NOTICIAS

El Premio Nacional de Poesía Joven Elías Nandino 2017 fue concedido al poeta mexicano Emiliano Álvarez, quien actualmente es becario de la Fundación para las Letras Mexicanas en el área de poesía.

El escritor es poeta y ensayista, miembro de la mesa de redacción del Periódico de Poesía de la UNAM. Su trabajo ha aparecido en publicaciones como Cultura Urbana de la UACM, Casa del Tiempo, de la UAM, Blanco MóvilEste País y el mismo Periódico de Poesía. Co-fundador y subdirector de La Dïéresis (editorial artesanal). Ha publicado dos libros de poemas Otras voces (2009) y Nômen (2011) y el poema-objeto Papalote (2012).

Escribió el prólogo para el libro-disco Perro de Goya y otros poemas, de David Huerta (2012), que forma parte de la colección Voz Viva de México. Participó en la antología de ensayos sobre la obra de Juan Rulfo, El muerto era yo (2013).

El Premio Nacional de Poesía Joven Elías Nandino está dirigido a mexicanos por nacimiento, residentes en el país o en el extranjero y de máximo 30 años de edad. El ganador recibe 100 mil pesos en efectivo, diploma y la publicación del libro en el Fondo Editorial Tierra Adentro.

OPINIÓN: El Correo Ilustrado

REDACCIÓN / LA JORNADA

Por una educación al servicio del pueblo

Las instituciones de educación pública de México surgieron con la tarea de investigar, estudiar e intervenir en la resolución de los grandes problemas nacionales, bajo un proyecto de Nación libre, soberano e independiente. En las últimas décadas los objetivos de dichas instituciones se han olvidado, perdido o mutilado, principalmente por decisión de los funcionarios a cargo de ellas, convirtiéndolas sólo en observadoras. Quienes deben ser los primeros en preservar el sentido crítico y participativo de las mismas, trabajan para favorecer sólo a las grandes empresas trasnacionales, las que no tienen ninguna intención de promover el crecimiento y desarrollo nacional, más bien aprovechan el saqueo, la falta de regulación, las ilegalidades y condición semicolonial a la que nos lleva la puesta en marcha de las reformas estructurales, para fortalecer sus negocios y hacer crecer sus ganancias.

Por ello, estudiantes agrupados en la XXI edición de la Brigada Multidisciplinaria de Apoyo a las Comunidades de México, en el marco del Primer Encuentro Nacional de Acción Revolucionaria celebrado en la Montaña Alta de Guerrero, exigimos a los funcionarios de las instituciones de educación pública el cese de la destrucción del modelo histórico de educación del pueblo y para el pueblo; mayor participación las instituciones educación pública en la resolución de los grandes problemas nacionales, empezando por la implementación de programas de servicio social, estancias de investigación y desarrollo de proyectos en comunidades de alta marginación y rezago, para comenzar a paliar los efectos negativos que ha dejado el paso de décadas neoliberales sobre la población más vulnerable.

Estudiantes y egresados de la BUAP, de la UAZ, de la UASLP, del IPN, de la ENAH, de la UACM y de la UAC, y la UNAM; XXI Edición de la BMACM; Claudio Todd e Ingrid Vázquez, representantes de alumnos ante los consejos técnicos de la Facultad de Economía y de la licenciatura en Bibliotecología de la UNAM, Grupo de Acción Revolucionaria. Responsable de la publicación Walter J. Ángel

Dos aclaraciones del Comité ¡Eureka!

Sólo para agradecerles la publicación de nuestra carta ayer y hacer dos aclaraciones:

1) Nosotros pusimos 18,000 días (dieciocho mil días) por los más de 47 años que lleva efectuándose la desaparición forzada en México; no fue por error.

2) La consigna que fue acuñada en el seno del Comité ¡Eureka! y que en un inicio sólo era gritada y publicada en escritos por nosotros y que después también por el Frente Nacional Contra la Represión y que ahora es de muchos, afortunadamente para el reclamo de la libertad de los desaparecidos, pero que desgraciadamente sólo se ha replicado en tantas voces por todo el mundo porque la desaparición forzada y la impunidad en este país ha llegado a los niveles tan terribles que hoy vemos es: ¡Vivos los llevaron! ¡Vivos los queremos! Es sin el se.

Conforme la fueron adoptando otras organizaciones la fueron modificando, lo cual no hace ninguna diferencia porque la lucha es la misma.

Estas palabras sólo tienen el afán de aclarar porqué en la carta se redactó así y también porque tratamos de preservar la memoria histórica de esta lucha.

Gracias de nuevo.

Comité ¡Eureka! Claudia Piedra

Exigen inmediata solución al caso de los 43

Por este medio de nueva cuenta exigimos al gobierno federal la inmediata solución en el caso del asesinato de seis personas y la desaparición forzada de nuestros 43 compañeros estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, Guerrero. Las autoridades ya no deben seguir administrando el caso para eludir su responsabilidad constitucional, política y jurídica, mucho menos cuando existen elementos para considerar la participación por acción u omisión de las fuerzas armadas del Estado mexicano.

Nos solidarizamos con la lucha firme, decidida y valiente que mantienen las familias de nuestros 43 y hacemos nuevamente un llamado a la conciencia de todos los mexicanos para que se sumen a la exigencia de verdad y de justicia en este caso y en muchos otros. No debemos permitir que continúe esta imposición del miedo como instrumento de control social.

Anel Hernández Sotelo, Víctor Rogelio Caballero Sierra. Proyecto 21.20 #AngeldelaHistoria, Colectivo Democrático Aequus

Apoya la idea de un plebiscito para el INE

Excelente la sugerencia de hace unos días de un plebiscito para determinar si los consejeros del Instituto Nacional Electoral deben seguir en sus puestos. Ahora bien, ya entrados en gastos, podríamos incluir a las planas mayores del gobierno federal y de la CDMX en el mismo. Ojalá una ONG lo pueda organizar. Este plebiscito no tendría razón de ser si los que viven del presupuesto tuvieran autocrítica.

Álvaro Carlos Aldama y Luebbert

Invitaciones

Charla histórica

El Museo Casa de la Memoria Indómita y el Círculo de Estudios Central invitan a la charla Ley General de Archivos: una amenaza a la rendición de cuentas y a la memoria histórica, nos acompañará, Camilo Vicente Ovalle, investigador, especialista en temas de violencia política y la represión de Estado, actualmente es doctorante en historia por la UNAM. El 26 de julio, a las 19 horas, en Regina 66, colonia Centro, (entre 5 de febrero y 20 de noviembre).

Informes: circulodeestudioscentral@gmail.com

Teléfono: 55 32590714, 55 32714727

Taller leer y escribir poesía

Leer poesía para gozar y comprender el lenguaje poético. Conocer elementos teóricos y gramaticales básicos. Compartir con el grupo las creaciones poéticas individuales. Ocho sesiones quincenales (inicio: primera semana de agosto). Sesión de entrevista e inscripción: sábado 29 julio, con la maestra María Guerra Tejada.

Informes e inscripciones: REDflexiones A.C. 7158-9449, 04455-5156-1629

redflexionesac@gmail.com

Conferencia

Brújula Metropolitana invita a la conferencia En defensa de la Constitución de la Ciudad de México. Las trampas de la ALDF contra la Constitución y acciones por la defensa de la Ciudad de México, impartida por el abogado Jaime López Vela, diputado constituyente. Miércoles 26 julio 19 horas, en Álvaro Obregón 182 entre Tonalá y Monterrey, colonia Roma. Centro Cultural Artesanal PPS. Metrobús Álvaro Obregón. Entradalibre.

Informes: 55-52756418

brujulametropolitana@yahoo.com

Transmitiremos en vivo por FB

Laura Nava y Fabián Zavala Brújula Metropolitana

http://www.jornada.unam.mx/2017/07/26/opinion/002a2cor

IMPORTANTE Belén: ser mujer y desaparecer en la Ciudad de México

EMEEQUIS

Son las 2 de la madrugada del lunes 5 de junio. El teléfono de la familia Cortés Santiago suena.

-¿Bueno?- contesta Benito Cortés, padre de Belén, la estudiante de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) desaparecida el 29 de abril de este año.

Se oye una voz que le dice “¿papá? Soy Belén”. Incrédulo y aún adormilado por la hora él responde -Tú no eres Belén-, pero la voz al otro lado de la bocina insiste

-¡Sí!, ¡cómo no voy a ser yo!

Benito Cortés reacciona y le pregunta -¿Dónde estás? Belén responde -No puedo decirles dónde -y rectifica inmediatamente- no quiero decirles dónde estoy, pero les envío un video que me tomaron los… Benito la interrumpe- ¡Todos te queremos, te queremos ver, ven a la casa, te extrañamos! Ella responde: -Estoy bien no se preocupen-.

La llamada dura 33 minutos, Belén pregunta insistente sobre su hermana menor de 12 años de edad y pide que la cuiden mucho. Ésta es la primera y única ocasión, desde su desaparición, en que la familia de Belén ha podido hablar con ella.
 
“Se escuchaba extraña, ella no habla así y ¿por qué llamó a esa hora? ¿por qué dijo que gente de CAPEA fue a buscarla si ellos me dijeron que ya habían cerrado la carpeta de investigación?”, externó preocupada a Cimacnoticias la mamá de Belén, Leticia Santiago.

Dos días después de la llamada, el 7 de junio, familiares de Belén fueron citados en las oficinas del Centro de Atención de Personas Extraviadas y Ausentes (CAPEA), de la Procuraduría General de Justicia de la Ciudad de México, ubicadas en la colonia Doctores, y acudieron acompañados de la académica de la UACM, Samantha Zaragoza.

En un cuarto con paredes amarillas y desgastadas se sentaron con el director general de Atención a Víctimas del Delito, Carlos Rodríguez Sánchez; con el director del CAPEA, José Antonio Ferrer y la subdirectora Psicosocial del Centro, Susana Méndez Cedillo.

“Belén se acercó y nos pidió que por favor les transmitiéramos este video porque sabía de la inquietud que tenían ustedes de no haberla visto y con la intención de tranquilizarlos”, afirmaron Antonio Ferrer y Carlos Rodríguez antes de proyectar en la pared el primer video.

En un video de tres minutos se observa a Belén sosteniendo el periódico Reforma con fecha del lunes 5 de junio y su credencial de elector, la misma que el personal del CAPEA omitió pedir a Belén cuando la localizó y ella dio su declaración. Lleva puesta una sudadera gris con líneas horizontales blancas y letras rojas. Una media cola recoge su cabello ondulado que ahora es negro y no rojo como cuando desapareció. Es de noche. Está de pie frente a una pared de tabiques grises y en lo que parece ser un jardín porque hay pasto y tierra.

El video continúa. Belén saluda: “este video es para decirles que estoy bien, me encuentro muy bien”. Mira al piso, alarga las palabras y aprieta sus labios antes de explicar que no quiso informarles en donde estaba.

Belén continúa: “Hoy me vienen a ver y me dicen que siguen las marchas y muchas cosas más que están haciendo y, pues, yo no sabía nada de esto, pero quiero decirles que me encuentro muy bien”, menciona nerviosa.

Belén Montserrat Cortés Santiago desapareció el 29 de abril cuando tenía 19 años, hoy tiene 20. Ese día salió a trabajar vendiendo pastes en la colonia San Miguel Teotongo, Iztapalapa, pero no regreso a casa. Luego de las exigencias que la comunidad universitaria hizo para agilizar la búsqueda la PGJDF anunció su localización el 25 de mayo y aseguró que ella no quería ver a su familia.

En el video, al que esta agencia tuvo acceso, se observa que Belén voltea a ver a quienes la están grabando: “Me encuentro –hace una pausa de dos segundos- en un lugar muy bonito, con personas muy gentiles que empiezo a apreciar y estoy muy bien de salud, estoy aquí por mi propia voluntad”. Agradece a su familia el interés por buscarla.

Esforzándose por no llorar, manda saludos a su hermana menor y enfatiza “cuídenla mucho, protéjanla”.

También menciona: “Espero que estén tranquilos con este video, los quiero mucho, familia, gracias por todo”. Apenas termina la frase comienza a llorar, asiente con la cabeza, se cubre el rostro con el periódico y el video finaliza.

Al terminar la proyección y durante la reunión, el papá de Belén, Benito Cortés les dice a los de CAPEA con un tono incrédulo: “ella no está bien, su labio inferior está hinchado y se ve triste”.

Leticia Santiago, su madre, afirma categórica: “Estaba nerviosa, no dejaba de mover sus manos, de morder sus labios, no veía a la cámara y volteaba a ver siempre a los del CAPEA, a los que grabaron los videos, como si les preguntara ‘¿está bien lo que dije?’ como si la estuvieran obligando a decir lo que ellos querían”.

Cuando terminaron de ver el video, molestos, sus padres y sus hermanos insistieron en que eso no probaba que ella estuviera bien, por lo que, serios, Antonio Ferrer, Carlos Rodríguez y la directora general de Derechos Humanos de la PGJDF, Eunice Beatriz Castañeda junto con el subdirector Jurídico del CAPEA, Magdaleno Montes de Oca, también presentes en la reunión, insistieron en mostrarles un segundo video, que contiene la grabación de la llamada de la madrugada del 5 de junio.
 
“Se los mostramos para que vean el desenvolvimiento de Belén en la plática que tuvo con ustedes”, recalcó Antonio Ferrer e inició la proyección de un video de aproximadamente 35 minutos.

En él, Belén aparece parada en el mismo lugar que en el video anterior momentos antes de llamar a su familia. Acaricia sus brazos para darse calor, parece que tiene frío. La subdirectora Psicosocial del CAPEA, Susana Méndez, se acerca con la joven y le presta su celular. En altavoz marca a un número que nadie contesta. “Han de estar bien dormidos”, menciona Belén y pide llamar a su casa.

La subdirectora le pide que dicte el teléfono, la marcación es incorrecta, esto provoca la risa de Susana Méndez, Belén la observa y sonríe nerviosa, como si no entendiera por qué ríe. Están en otra entidad. La funcionaria marca en su celular la lada y el número de la Ciudad de México.

Detrás de la cámara, Ferrer, el director del CAPEA, se dirige a Belén: “Puedes pedir hablar con tu mamá o con quien te conteste”- “O con quien tú quieras”-interrumpe Susana Méndez. Antes de que contesten, Ferrer agrega: “Diles que les mandas un video, para que vean que estás bien y se calmen”.

Belén habla con su papá, su mamá y uno de sus hermanos. Al fondo, se escuchan ladridos de perros y gallos que cantan. Aún sin preguntarle, ella afirma que se fue por su propia voluntad y repite varias veces “estoy bien, me encuentro bien”.

Cuando César Cortés, su hermano, le preguntó por qué llamó a esa hora Belén respondió: “porque a esta hora me vinieron a ver” y contó que el día que despareció le robaron su celular en el local donde trabajaba. En más de cuatro ocasiones insistió “cuiden mucho a mi hermanita”.

Al terminar el video la familia de Belén cuestionó a Juan Antonio Ferrer y Susana Méndez Cedillo qué hacían ahí y por qué la habían buscado a las dos de la madrugada.

Sobre la hora, el director del CAPEA aseguró: “nosotros teníamos que ajustarnos a las horas donde la podíamos ver”. Más adelante y, con un tono engreído, como si estuviera cansado de responder a esa pregunta mencionó: “fue a esa hora porque ella lo pidió así”.

En el video se observa que Belén no conocía a las personas que acudieron a buscarla. Cuando su hermano César le preguntó de dónde llamó ella respondió: “Hablo del celular de una –hace una pausa y voltea a ver en dirección de la cámara – ¿qué es usted?”, se escucha que Susana Méndez ríe y le responde “de una persona de CAPEA”, Belén repite esa respuesta.

Las contradicciones continuaron. Los familiares de Belén confrontaron al personal del CAPEA por las incongruencias. “El problema está en lo que dicen, primero comentan que Belén los buscó a ustedes y ella claramente afirma que fue al revés”, expresó molesto, Víctor Cortés Santiago, el hermano mayor de Belén.

Antonio Ferrer argumentó: “La buscamos porque ustedes manifestaron que querían ver a su hija, querían saber que estaba bien y que sí contaba con su credencial de elector, por eso, a pesar de que ya cerramos la carpeta de investigación, le compartimos a Belén su inquietud y quisimos darles algún elemento visual para que estuvieran más tranquilos”.

Susana Méndez señaló: “Buscar a Belén no fue una diligencia de la carpeta es más bien ‘un acto’ de parte de la procuraduría sabiendo  que Belén tiene nuestra confianza –corrigió de inmediato- más bien, ella confía en nosotros. Lo que afirmó también el director general de Atención a Víctimas del Delito.

Al terminar la reunión, la familia solicitó, mediante un escrito, el acceso completo a la carpeta de investigación. Días después, en entrevista, el hermano de Belén, César Cortés Santiago, dijo que ésta se les entregó, pero les fueron negados los videos con el argumento de que no pertenecen a la investigación.

La abogada de la familia, Karla Micheel Salas, explicó  que la decisión del cierre de carpeta no es definitiva hasta que la PGJDF les entregue un documento oficial que lo acredite. Por lo que, luego de analizar la carpeta, pueden impugnar la decisión ante un juez de control.

Después de la reunión de casi dos horas, Benito Cortés fue firme y claro con los funcionarios: “No les creemos. No le enseñé a mi hija a hablarnos así, por videos, si estuviera bien nos buscaría y lo diría en persona”.

“Vamos a estar tranquilos hasta que volvamos a ver en persona a Belén. No es normal que de la noche a la mañana dejara a sus amigos, su escuela y a su familia, todos la extrañamos y la queremos de vuelta”, aseguró Leticia Santiago.

Antes de dejar las instalaciones del CAPEA, Samantha Zaragoza,  consternada, opinó que la actitud de los funcionarios y las constantes violaciones por parte de la PGJDF al Protocolo para la búsqueda inmediata de mujeres extraviadas acrecientan las dudas.

“Su familia y la comunidad universitaria nos cuestionamos hoy más que nunca “¿Dónde, cómo y con quién estás, Belén?”, concluyó.

(CIMAC)

LA JORNADA: Rechazados y violencia

 

Hugo Aboites*

Aunque algunas autoridades educativas cuestionan la utilización de este término, lo que ocurre con el interés de los jóvenes aspirantes por acceder al derecho a la educación media superior y superior es precisamente eso, un rechazo. Porque, primero, se les invita a todos (mediante una convocatoria); segundo, porque la enorme mayoría cumple con los requisitos establecidos (certificado del nivel anterior, pago por registrarse, pasar por un examen…); tercero, porque se presentan puntualmente y, pese a toda la expectativa creada, al final, la enorme mayoría no son aceptados en la educación universitaria y se les coacciona a la tecnológica. Con el agravante de que el rechazo no se debe a alguna circunstancia impredecible, de último momento; los organizadores saben perfectamente bien y desde hace más de 20 años que para cientos de miles, la mayoría, no habrá cupo.

A mediados de los noventa habiendo transcurrido casi 15 años (1982-1996) de prácticamente cero crecimiento de la oferta, este problema explotó en la cara de los responsables de la educación de niveles superiores, y su respuesta no consistió en comenzar a abrir más espacios, sino en avalar los exámenes a nivel superior y organizar mejor la exclusión con el examen único del Ceneval a nivel bachillerato. Por eso hay que hablar de rechazo y, además, de un rechazo bien organizado, institucionalizado durante décadas y eficientemente envuelto en la ideología del mérito que convence a los jóvenes de su culpabilidad (no pasé el examen, no me preparé) y para que estos jóvenes ya de por sí enfrentados a una situación de poca educación y menos empleo, no caigan en la cuenta de que ellos no son los culpables sino la dramática falta de espacios y la falta de responsabilidad de quienes están a cargo de prácticamente todos los niveles de gobierno y, por inacción, también de quienes tenemos un cargo directivo en las instituciones. En el fondo, la insistencia en desechar la palabra que diga la verdad (rechazados) es una manera de ocultar la bien organizada exclusión de cientos de miles, del derecho a la educación.

¿Qué se puede hacer? Desde las instituciones podemos organizarnos con dos objetivos. Uno, demandar de manera conjunta y en voz alta, un financiamiento suficiente, orientado específicamente a romper el estancamiento de la matrícula, y a ampliar el número de admitidos (hay instituciones que en 30 años no han tenido un cambio sustantivo en su matrícula). Un financiamiento, además, que dé certidumbre, que permita planear por años un crecimiento sustentado. Ninguna institución debe enfrentarse aislada a situaciones de recorte y el arranque de las campañas político-electorales que ahora vemos es el momento apropiado para exigir a los contendientes, muchos de ellos todavía con cargos públicos, que muestren en los hechos una clara definición en este sentido, a nivel federal y a nivel de la Ciudad de México. Dejar de pronunciarnos nos hace aparecer como quienes asumen como inevitables los recortes a la educación. Guardar silencio, además, nos hace aparecer frente a nuestras comunidades de estudiantes y trabajadores académicos y administrativos, como omisos.

Dos, procurar cambios que mitiguen la situación de los demandantes. Empezar a usar un discurso que desincentive los procesos de culpa y creciente depresión de los jóvenes. Dejar de enfatizar aquello de admitir sólo a los mejores, y hablar con la verdad a los rechazados. Decirles claramente que no se admite a más porque no hay ni una política de apoyo ni suficientes recursos públicos por parte del Estado, y que el rechazo no es debido a que algunos jóvenes son valiosos y otros no. Pero también es posible bajar de su pedestal al examen de selección –especialmente diseñado para la exclusión– y sustituirlo por procedimientos que disminuyan el peso y el costo de la ideología del mérito. Establecer, además, medidas que ofrezcan mayores facilidades de ingreso a grupos especialmente agraviados: las mujeres y madres solteras de origen popular; indígenas; personas con discapacidad; hijos de trabajadores de las propias instituciones, y los jóvenes provenientes de sistemas públicos de educación media superior (Colbach, Cetis, Conalep). Igualmente, revisar el presupuesto de las universidades para eliminar gastos suntuarios o de menor utilidad, suprimir subvenciones a empresas y gobiernos, y dedicar esos recursos a las labores de docencia. En alguna institución, con sólo suprimir el bono anual al personal de confianza, podrían contratarse 100 profesores más de tiempo completo. Finalmente, pueden hacerse más fluidos los mecanismos de ingreso diferido que durante lustros y gracias a las luchas de los rechazados, han mostrado su eficacia.

Todo esto no resuelve el gran problema, pero sí que inmediatamente miles más accedan y ayuda a que las comunidades universitarias se coloquen en un horizonte ideológico-cultural muy distinto al meritocrático que hoy construye la exclusión. Un ambiente fincado en el derecho a la educación, para una más ética y eficaz exigencia de recursos en favor de los jóvenes. Antier, con los violentos bloqueos, se confirmó que la Ciudad de México es ya parte del territorio narco. Ahora menos pueden las instituciones públicas ser vistas como eficientes maquinitas de la violencia simbólica del rechazo de cientos de miles de jóvenes. ¿A dónde queremos que vayan?

*Rector de la UACM

http://www.jornada.unam.mx/2017/07/22/opinion/016a1pol

Mexicanos en la Olimpiada Internacional de Química 2017

 

Cuatro estudiantes de Jalisco, Sonora y Michoacán participarán del 23 al 30 de julio en la XXVIII Olimpiada Internacional de Biología (IBO, sus siglas en inglés), en la ciudad de Coventry, Inglaterra.

La sonorense Gladys Serna Villaescusa, el michoacano Arturo García Cerrillo y los jaliscienses José Eduardo Castillo Vera y Samuel Alexander Salas Parra superaron satisfactoriamente el periodo de preparación y selección por lo que en unas horas representarán a México en tierras inglesas.

El comunicado de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) explicó que el proceso de entrenamiento abordó diversas áreas fundamentales de la biología y se enfocó en que los jóvenes desarrollaran las habilidades necesarias para el trabajo en el laboratorio.

Los encargados de la preparación de los estudiantes son profesores de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) y de la Unidad de Investigación Médica en Enfermedades Metabólicas del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).

Cristina Revilla Monsalve, coordinadora de la Olimpiada Nacional detalló que en la presente edición participarán 69 países con un equipo de hasta cuatro competidores entre 15 y 19 años de edad, todos ganadores de sus respectivas competencias nacionales.

El certamen se realizará en las instalaciones de la Universidad de Warwick, Coventry con los temas biología celular y molecular, microbiología, biotecnología, anatomía y fisiología de plantas; anatomía y fisiología de animales, biosistemática, genética y evolución, ecología y etología.

México acumula en sus participaciones en la Olimpiada Internacional de Biología una medalla de oro, tres de plata y 21 de bronce.

Oferta de la SEP no es solución para estudiantes rechazados: MAES

Teresa Moreno  / EL UNIVERSAL

Integrantes del Movimiento de Estudiantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) rechazaron que el programa “Un lugar para ti” sea una solución a la demanda de educación superior. En cambio, exigieron incrementar la matrícula en las universidades más solicitadas por los jóvenes.

Durante la asamblea celebrada frente a la Rectoría en Ciudad Universitaria, Axel Meléndez, quien es uno de los voceros del MAES, dijo este domingo en entrevista que programas como el que promueve la Secretaría de Educación Pública (SEP) no terminan de convencer o de ser una opción para los jóvenes puesto que no ofrecen programas educativos como los que ellos están buscando ni de la calidad que sí tienen otras instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) o el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

“Para nosotros no es nada nuevo, cada año ofertan lugares pero no hay suficientes espacios para los más de 200 mil jóvenes que se quedan fuera de la Universidad. Por otro lado, hacen ofertas y que no queremos jóvenes. No queremos ir a un tecnológico ni a una escuela privada que nos cobre mil 350 pesos al mes. Los jóvenes queremos que aumente la matrícula en las universidades ya existentes”, señaló el dirigente estudiantil.

Este fin de semana, la UNAM dió a conocer los resultados de su segundo concurso de selección, llamado el examen “de segunda vuelta”, para ingresar a alguno de sus 120 programas de licenciatura para el ciclo escolar 2017-2018.

Aunque hizo un esfuerzo por abrir tres mil lugares adicionales, nuevamente la institución no logró admitir más que a 10% de los jóvenes que demandaron un espacio.

Situación similar ocurre con la UAM que sólo tiene capacidad para admitir a 14% de los jóvenes que concursan, y del IPN que deja fuera a 75% de los aspirantes.

Sobre el tema, Axel Meléndez reconoció el esfuerzo que hizo la Universidad Nacional pero señaló que no es suficiente para compensar los 30 años que han pasado sin que está tenga un crecimiento sustancial que pueda dar una solución real al problema de la exclusión del sistema educativo. Acotó que otras universidades como la UAM continúan manteniendo sus matrícula en los mismos niveles.

Ejemplifica que en su universidad, la Facultad de Estudios Superiores de Zaragoza (FES) se construyó un nuevo edificio recientemente pero la UNAM solo aceptó a siete estudiantes de Medicina de los cerca de dos mil que aplicaron.

“Yo, conociendo esa facultad y sabiendo que se acaba de inaugurar un edificio nuevo con por lo menos 20 salones, me doy cuenta de que hay lugar para aumentar la matrícula pero no se ha hecho lo suficiente”, señaló.

“Si bien reconocemos el esfuerzo que ha hecho la UNAM, no compensa el hecho de que no ha habido crecimiento, la falta de cobertura y el incremento que no hubo desde hace 30 años. Nosotros sabemos que hay la posibilidad de abrir más lugares”, dijo.

El próximo jueves a las 12 del día, el MAES marchará del metro Normal a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) a las 12:00 del día para demandar la instalación de una mesa de negociación con esta dependencia en la que participen más instituciones que puedan abrir espacios para los jóvenes, como la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) y la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM).

En este momento, el MAES demanda espacios para los 350 aspirantes rechazados de las universidades que participan en su movimiento en la Ciudad de México.

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/nacion/sociedad/2017/07/16/oferta-de-la-sep-no-es-solucion-para-estudiantes-rechazados-maes

OPINIÓN: PGJDF: bajo sospecha

Claudia G. Valdes / LAS NOTICIAS YA

LUCÍA LAGUNES HUERTA

Aracely Osorio Martínez, mamá de Lesvy, ya lo veía venir, al igual que varias abogadas feministas quienes sabían desde hace un mes que la Procuraduría Capitalina estaba perfilando todo para hacer del feminicidio de Lesvy en Ciudad Universitaria un “suicidio”.

Incluso antes de la renuncia del procurador Rodolfo Ríos Garza, se veía, de acuerdo a la mamá de Lesvy, y a las abogadas, que el actuar de la Procuraduría se dirigía para dejar del lado el feminicidio como eje central de la investigación y “acomodar” todo para concluir el supuesto suicidio. Edmundo Porfirio Garrido Osorio (nombrado esta mañana oficialmente Procurador) no se movió de la línea marcada por su antecesor.

Hubo reuniones incluso con la Secretaria de Gobierno de esta ciudad, con organizaciones y abogadas, quienes ya manifestaban su exigencia de encaminar la investigación por feminicidio. Aracely Osorio también lo exigió, incluso en una conversación con Edmundo Garrido.

El temor que tenía la madre de Lesvy, se corroboró la semana pasada, cuando la PGJ de la Ciudad de México, a través de un comunicado, informó que había sido suicidio y que la pareja de Lesvy “pasivamente” había dejado que esto ocurriera, por lo cual se fincaron responsabilidades.

Qué es lo que hay atrás de este actuar de la Procuraduría capitalina que se ensaña contra las mujeres. Para algunas no sólo es la misoginia del propio personal, se suma otro elemento: la corrupción.

En octubre de 2015 el entonces procurador Rodolfo Ríos Garza fue llamado a cuentas por la Asamblea Legislativa, después del “Primer Informe sobre Negación de Justicia en el DF”, el cual retoma 11 casos emblemáticos, entre ellos el caso Narvarte; Yakiri Rubio Rubí; Clara Tapia y la red de trata del dirigente priista capitalino Cuauhtémoc Gutiérrez de la Torre.

Un año 8 meses después, a estos casos se suma el de Belén, joven estudiante de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), reportada desaparecida y a la cual supuestamente ya había rescatado la Procuraduría pero que no presentó a sus familiares y el caso de Lesvy Berlín Osorio.

Antes de que la familia de Lesvy lograra tener toda la carpeta de investigación en sus manos, antes de ver los videos que existen, la Procuraduría anunció su conclusión: “suicidio”. Los videos en manos de la familia muestran la agresión previa contra Lesvy a manos de su entonces pareja. Curiosamente la imagen cambia justo cuanto Lesvy pierde la vida, y la cámara regresa cuando el hecho ya había ocurrido. ¿Por qué omite esta información la procuraduría capitalina?

No es sólo ineficiencia del personal, no es sólo misoginia lo que hay en todos estos casos, y en especial en el de Lesvy, algo más hay atrás. ¿Qué es? Es la duda que pone bajo sospecha a la institución capitalina responsable de la justicia en esta Ciudad.

En 2015 el “Primer Informe sobre la Negación de Justicia en el Distrito Federal” señaló que las inconsistencias en las averiguaciones previas, la estigmatización y criminalización de las víctimas, la construcción de verdades a medias o verdades paralelas, la actuación ministerial con prejuicio de género, imputaciones falsas y la validación de informes policiales falsos se han convertido en una práctica sistemática y generalizada al interior de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal.

Nuevamente estos elementos se hacen presentes en el caso de Lesvy. Con Rodolfo Ríos Garza fuera de la institución, lo que se muestra es que no sólo es un personaje sino un sistema que corroe la justicia y nutre la impunidad. La sospecha de que la Procuraduría está “cuidando” algo o a alguien, permea la conclusión.

La PGJDF está bajo sospecha de la familia de Lesvy, de las estudiantes de la UNAM, del personal académico, de las feministas universitarias, de las organizaciones civiles, de las ciudadanas de esta ciudad.

Sospecha, que se quiera o no, alcanza al Jefe de Gobierno y sus aspiraciones políticas. Hasta por eso habría que limpiar a la Procuraduría y hacer de Lesvy, un caso emblemático del buen actuar y de la justicia.

*Periodista y feminista, Directora General de CIMAC

http://lasnoticiasya.com/2017/07/pgjdf-bajo-sospecha/

Cultura de trato igualitario se impulsará desde la academia

NOTIMEX / 20 MINUTOS

La Ciudad de México tendrá este año una red de investigadores en derechos humanos para hacer visibles los temas sobre discriminación y, con ello, fortalecer la cultura de trato igualitario desde la academia, anunció Jacqueline L’Hoist Tapia.

La presidenta del Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación (Copred) expuso que la iniciativa es resultado de la consolidación del Concurso de Tesis sobre el Fenómeno Discriminatorio en la Ciudad de México.

Recordó que este año celebró su quinta edición con la entrega de 29 becas a estudiantes de licenciatura y posgrado, por instrucciones del titular de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedeso), José Ramón Amieva Gálvez.

Reconoció que el tema de los grupos vulnerables es complejo porque la discriminación es una conducta que lastima la dignidad de las personas, “se aprende y se repite constantemente no sólo en los hogares, sino también en los espacios públicos y en las fuentes laborales de las personas”.

Expuso que el despido por embarazo ocupa el primer lugar de quejas recibidas en el Copred; “cuando una mujer avisa a su fuente empleadora que está embarazada la corren, son más del 33 por ciento de las denuncias”.

De ahí la importancia de que ocho de los proyectos de tesis aborden el tema de las mujeres, seis están dedicados a la discapacidad, cinco se refieren a la diversidad sexual y de género, y cuatro son de educación y sensibilización.

“Abatir las conductas que atentan contra la dignidad de las mujeres sigue siendo un tema pendiente y con el que hay que trabajar todos los días”, subrayó.

A su vez la presidenta del jurado del concurso, María de Lourdes Beltrán Lara, señaló que la cooperación entre el Copred, la academia y la sociedad civil es de suma importancia para generar un cambio social a favor de la igualdad y la no discriminación.

Puntualizó que las tesis serán un referente para la acción efectiva del trato igualitario, pues es necesario fundamentar y visibilizar todos los problemas para lograr esta transformación cultural.

Comentó que los cinco años del certamen son la base para las primeras líneas de investigación en dicha materia y, a partir de ello, consolidar la red de investigadores en derechos humanos para modificar el tejido social.

Este año se presentaron 12 proyectos de estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), cinco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), cinco de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) y dos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

Además de dos de la Escuela de Antropología e Historia y tres de universidades particulares: el Claustro de Sor Juana, Barra Nacional de Abogados e Instituto de Enlaces Educativos.

http://www.20minutos.com.mx/noticia/242933/0/cultura-de-trato-igualitario-se-impulsara-desde-la-academia/

Conformación UACM

#LeFaltasTu
Ya se encuentra activo el sistema para el Registro a la Lista Complementaria de la Convocatoria 2017-II hasta el día 12 de julio a las 23:59. No habrá prórrogas al respecto.

Es obligatorio que las y los aspirantes impriman la cédula de registro dado que es uno de los documentos obligatorios para llevar a cabo su inscripción.

El día 2 de agosto se publicarán las fechas de inscripción de las y los aspirantes beneficiados con la Lista Complementaria.

Si no pueden completar el registro desde su celular lo deben intentar desde el navegador de una computadora.

La liga es: http://sistemas.uacm.edu.mx/confirmacion

UACM: Una jornada aleccionadora, por Hugo Aboites

Por Hugo Aboites
El conflicto laboral en La Jornada, afortunadamente ya en ruta de solución, condensa elementos y ángulos que nos permiten ver de maneras distintas la compleja realidad que vivimos. Lo primero notable es la huelga misma; en México ya casi no hay huelgas, y, menos, en un diario importante. Esto puede deberse a las características tan particulares que tiene el trabajo periodístico (aunque no el de apoyo) muy diferentes a las del quehacer industrial e institucional. Pero además puede influir que en los diarios comerciales es difícil siquiera pensar en alguna lucha; la organización laboral tiende a ser muy vertical, las condiciones de trabajo sumamente subordinantes y no hay vida sindical. La idea de ir a la huelga puede parecer menos lejana en un proyecto con una larga vida de ejercicio de una perspectiva social progresista, donde las huelgas que se reportan de manera destacada no son las de maniobras de líderes corruptos sino verdaderas expresiones de malestar social.

 

Sin embargo, una huelga eminentemente gremial tiene una repercusión muy fuerte especialmente hoy, cuando, debido al Internet, ha empeorado radicalmente la situación financiera de los diarios, pero especialmente la de los no comerciales, socialmente sensibles, incluso con mucha cercanía a movimientos y reivindicaciones avanzadas.

Por eso, un diario como La Jornada, a pesar de ser un factor importante de transformación social, tiene que pagar un alto precio por ser un proyecto diferente y crítico. Y entonces la suspensión de labores coloca al proyecto en una situación aún más desesperada y con prácticamente nada de margen para contender con demandas que pueden ser justas en sí mismas pero difíciles de resolver en un contexto adverso.

Por otro lado, precisamente por su carácter de proyecto social, independiente y vinculado a un sinfín de luchas desde abajo, el estallamiento de una huelga en La Jornada preocupa a muchos que consideran que es el momento de apoyar a un diario que siempre los ha apoyado, pero enfrentan la disyuntiva de apoyar a los trabajadores o al diario, como si fueran entidades radicalmente distintas.

El dilema lo ha resuelto el hecho de que iniciativas como La Jornada suelen tener una base social amplia y éticamente muy poderosa, y ésta generosamente impulsa la conciliación, no opta atacar sórdidamente a los trabajadores o, por otra parte, a los directivos; no descalifica demandas, ni iniciativas de solución, pero además con su presencia y solidaridad promueve que mediante la conciliación pueda llegarse a acuerdos.

Y esta es tal vez la parte más importante, que aunque ocurrió el desconocimiento legal de la huelga, pudieron reabrirse las vías de acuerdo. Y es precisamente que en el seno de un proyecto con trabajadores que no son indiferentes al desastre social, con mayor facilidad se pueden resolver conflictos.

En estos espacios, directivos y trabajadores, aunque tengan visiones distintas al interior del lugar de trabajo, comparten mucho. En la UACM, por ejemplo, sindicato, estudiantes y directivos marchamos juntos por más presupuesto, por justicia para Ayotzinapa, por la autonomía plena en la Constitución Política de la Ciudad de México.

Separadas, cada parte de la institución puede mirar sólo hacia su propia situación y demandas, pero si comparten un proyecto que los una, tienen más facilidad para combinar esa inmediatez con la perspectiva más amplia de lo que está haciendo y encontrar las maneras de resolver y mejorar un trabajo que cambia el mundo a muchas personas.

A mediados de los ochenta, por ejemplo, hubo huelgas en hasta 26 universidades del país. Sucedía que junto con otros sectores sociales, los universitarios, incluyendo estudiantes y algunos directivos, intuyeron claramente que con la crisis de la deuda, el pacto con el FMI y una inflación que llegaría a más del 100 por ciento, en el país se estaba dando un cambio de rumbo (como titulaba De la Madrid su libro), de consecuencias impredecibles.

Y los sindicatos se convirtieron en un instrumento de lucha más amplia. Y es precisamente en esos años de las primeras resistencias al neoliberalismo que nace La Jornada y recoge la necesidad de reflexionar y, con la información, entrelazar espacios e instancias de luchas sociales.

Por eso pudo más tarde recoger el viento que llegó desde las comunidades del sur. Y apoyó decididamente la recuperación de sus mensajes, palabra por palabra y los significados que estaba trayendo esa nueva lucha, comunitaria, desde abajo. Puso a nuestro alcance todo un nuevo territorio de lucha y una radicalmente nueva perspectiva, que ha hecho una profunda contribución a un proyecto distinto de nación mexicana.

En la medida en que iniciativas como diarios y universidades se consideren a sí mismos y actúen no sólo como cualquier otro lugar de trabajo sino como un proyecto social autonómico, podrá no sólo tener una mayor y más profunda percepción de lo que está ocurriendo en torno suyo, sino fortalecerse como instrumento de conciencia y transformación social. Como en 1994, esto también es y debe ser parte de la larga jornada que sigue recorriendo este periódico indispensable.

*Rector de la UACM